儿童游戏 · 团队项目
在真实场景里，寻找自己制作的虚拟道具。
将道具 DIY、轮流躲藏与合作寻找连成 AR 游戏，并根据儿童试玩反馈调整界面和提示。
传统捉迷藏的乐趣在于躲藏、寻找和朋友间的互动，但孩子为了不被发现，可能会藏进危险的地方。我们想保留这种游戏的乐趣，让孩子藏虚拟物品，同时加入自己制作道具和组队寻找的玩法。设计中另一个重要问题是：孩子能不能看懂规则，知道每一步该做什么？
前期，我参与了案例和 AR 技术研究，通过 24 名儿童的问卷和 3 名儿童的访谈，了解他们喜欢什么样的游戏。有的孩子喜欢装饰和创作，有的更喜欢竞赛和奖励，也有人希望既能自己玩，又能和朋友一起玩。这些反馈帮助我们确定了道具 DIY、轮流寻找和团队奖励的玩法。
用访谈材料说明不同儿童的游戏偏好。
比较实体与AR捉迷藏，梳理道具制作、躲藏和寻找。
接着，我梳理了从组队、制作道具，到藏道具、寻找和结算的完整流程，设计每一步需要的界面、操作和提示。我们也通过服务蓝图考虑游戏之外的安排，例如家长如何参与、公园需要提供什么场地，以及设备和活动由谁支持。
我先邀请前期访谈的 3 名儿童查看低保真方案，向他们解释玩法。根据他们看不懂部分图标、容易被复杂信息分散注意力的反馈，我增加了文字说明、制作进度条和阶段提示，并简化界面。之后，我在 Unity 中制作游戏原型，邀请另外 3 名儿童试玩，了解他们在实际游戏中是否需要更多提示，以及对道具创作和合作玩法的感受。
展示界面、代码与场景原型；脑电音乐仍为概念探索。
依次展示道具DIY、隐藏、寻找和结算的操作。
项目完成了前期研究、玩法设计、界面和 AR 游戏原型。孩子们喜欢自己制作道具、和朋友一起寻找，但也提出卡住时提示不够、可选颜色较少等问题，这些成为后续修改的重点。项目还提出了用脑电信号生成音乐、根据专注度调整游戏的想法，目前仍属于概念探索。
